Tempo de Quaresma 2011

Recebi várias solicitações para postar as reflexões em torno das temáticas que norteiam a Quaresma 2011.
Há vários links com materiais disponíveis e que são ótimos para o trabalho com as séries finais do Nível Fundamental e também com o Nível Médio.
Insiro alguns que estou utilizando atualmente:
1. A criação geme em dores de parto - Campanha da Fraternidade 2011 - CNBB
http://www.cnbb.org.br/site/component/docman/cat_view/241-cf-campanha-da-fraternidade/349-cf-2011.

2. Paz na Criação de Deus - Tema do Ano 2011 - IECLB
http://www.luteranos.com.br/articles/17000/1/Trabalho-em-Grupos/1.html

Bom trabalho a todos!

Propuesta devocional Cambio Climático para niños/as | Red de Liturgia | CLAI | Red de Liturgia | CLAI | Red de Liturgia | CLAI

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E não me canso de cantar

Uma linda canção apresenta o estrebilho... Ilustra bem o que passa por um feminino-criador no piscar do tempo, marcada pela luta de mulheres que pouco tem a comemorar e muito tem a lastimar. Na tradição cristã o canto participativo, comunitário, coral tem a função consoladora. "Quem canta seus males espanta" é adequado, preciso, primoroso. "Prá não dizer que falei de flores" devia ser prá não dizer que não falamos nas flores, mas isso é bem subjetivo, não subversivo como no tempo já ido. Mulher gosta de receber homenagem, flores, cartão, presente, e jamais esquecerá das lutas.

Fiz uma listinha de meus afazeres no dia de hoje e algo faltou. Lembrei-me da mensagem e pus-me a escrever, repensar, listar, atualizamente. Tudo prá contentar um capricho - e, sem falsa modéstia, consegui que meus caros colegas e alunos se inspirassem! Senão, vejamos:

"As mulheres são fantásticas

A mãe e o pai estavam assistindo televisão quando a mãe disse:

- Estou cansada e já é tarde. Vou deitar.

Foi à cozinha fazer os sanduíches para o lanche do dia seguinte na escola. Passou água nas taças das pipocas, tirou a carne do freezer para o jantar do dia seguinte. Confirmou se as caixas dos cereais estavam vazias, encheu o açucareiro, pôs tigelas e talheres na mesa e preparou a cafeteira do café para estar pronta para ligar no dia seguinte.

Pôs ainda umas roupas na máquina de lavar, passou uma camisa a ferro. Pregou um botão que estava caindo.  Guardou umas peças de jogo que ficaram em cima da mesa, e pôs o telefone no lugar. 

Regou as plantas, despejou o lixo, e pendurou uma toalha para secar.

Bocejou, espreguiçou-se, e foi para o quarto.

Parou ainda no escritório e escreveu uma nota para o Professor do filho, pôs num envelope junto com o dinheiro para pagamento de uma visita de estudo, e apanhou um caderno que estava caído debaixo da cadeira.

Assinou um cartão de aniversário para uma amiga, selou o envelope, e fez uma pequena lista para o supermercado.  Colocou ambos perto da carteira.

Nessa altura, o pai disse, lá da sala:

- Pensei que você tinha ido se deitar.

- Estou a caminho.  - respondeu ela. 

Pôs água na tijela do cão e chamou o gato para dentro de casa.  Certificou-se de que as portas estavam fechadas.  Espreitou para o quarto de cada um dos filhos, apagou a luz do corredor, pendurou uma camisa, atirou umas meias para o cesto de roupa suja e conversou um bocadinho com o mais velho que ainda estava estudando no quarto.

Já no quarto, acertou o despertador, preparou a roupa para o dia seguinte e arrumou os sapatos. 

Depois lavou o rosto, passou creme, escovou os dentes e acertou uma unha quebrada.

A essa altura, o pai desligou a televisão e disse:

- Vou me deitar. 

E foi.  Sem mais nada.

Notaram aqui alguma coisa de extraordinário? Ainda perguntaram por que é que as  mulheres vivem mais e porquê são tão Maravilhosas...

PORQUE SÃO MAIS FORTES... FEITAS PARA RESISTIR...

Elas vão amar!

E para os homens também: pode ser que eles percebam alguma coisa...

“Existem muitos motivos para não se amar uma pessoa, mas apenas um para amá-la”.

(Carlos Drummond de Andrade)"

Considero o texto acima com uma potencialidade teatral interessante. Além disso, faz pensar nas listinhas que temos que fazer com as atividades diárias. Não é novidade sobrecarregar uma parte, enquanto a outra fica ociosa. Encontramos exemplos em toda parte. Mas esta já é a tarefa de reflexão dada aos alunos, leitores deste blog e outros que consideram leitura um grande ganho em sua vida.

E, não se cansem de cantar as alegrias de ser mulher ou de ter uma mulher em suas vidas!
Parabéns a todas as mulheres!

A parcialidade prejudica a reflexão

Não é novidade que muitos são contrários ao Ensino Religoso no Brasil. Infelizmente, por falta de conhecimento, por falta de reflexão teórica ocorrem graves enganos quanto ao conteúdo, quanto a objeto, quanto aos objetivos do Ensino Religioso Brasileiro.
O Grupo de Pesquisa Religião e Educação - GPER, tem mantido a periodicidade de seus documentos, posições, discussões pedagógicas, num exemplo explícito de que é possível compreender-se parte integrante do currículo brasileiro este importante campo de conhecimento. Em seu último boletim, 291, de 02.03.11, traz o seguinte edital:
"no final de semana um jornal de grande circulação divulgou três textos sobre o Ensino Religioso. Recolheram experiências negativas da aplicação deste componente curricular, além de ilustraram com o desastroso acordo realizado com  o Estado do Vaticano que por motivos eleitoreiros foi apoiado pelo Presidente Lula e que ao apoiar este acordo que não foi discutido negou a pluralidade religiosa do país. O resultado é que temos duas ações no Supremo Tribunal discutindo a questão confessional em um país laico. Entretanto, o que mais chamou atenção nos textos foi o fato de que os jornalistas divulgaram que São Paulo é uma referência sendo o estado que “fez uma leitura crítica dos mandamentos constitucionais e se definiu pelo ensino não confessional. As crianças têm aulas de história das religiões, no que é provavelmente a única forma de aliar o ensino religioso com o princípio da laicidade do Estado”, estranhamente é a Unidade da federação com a menor referência e consideração sobre esta disciplina. Professores e Professoras, no momento em que a imprensa do eixo Rio-São Paulo olharem para as significativas experiências educacionais deste imenso BRASIL, não apenas de uma micro região irão verificar que existem grandes propostas. É necessário respeitar o país e não reduzir a educação a um &ua cute;nico olhar. Existem equívocos sobre esta disciplina, mas existem novos caminhos já estabelecidos com o sério trabalho realizado por professoras e professores !!! Vamos aguardar que as boas experiências sejam divulgadas e valorizadas por nossos jornalistas !!!"

Certamente temos que repensar estas questões.

Fonte:
http://www.gper.com.br/newsletter.php?id=199

Conceito de Felicidade em música

Há dias venho procurando referencias que trabalhem Felicidade sob a ótica humana, com um realismo mutável. E eis que encontrei uma interpretação de Simone. Vale a pena trabalhar a mensagem...

Pão e Poesia[1]

Felicidade  É uma cidade pequenina 

É uma casinha, é uma colina    Qualquer lugar que se ilumina

Quando a gente quer amar

Se a vida fosse trabalhar  Nessa oficina  Fazer menino ou menina  

Edifício e maracá     Virtude e vício  Liberdade e precipício  

Fazer pão, fazer comício        Fazer gol e namorar

Se a vida fosse o meu desejo

Dar um beijo em teu sorriso   Sem cansaço

E o portão do paraíso   É teu abraço Quando a fábrica apitar  

Felicidade...

Não há paisagem   Entre o pão e a poesia  Entre o quero e o não queria

Entre a terra e o luar  Não é na guerra  Nem a saudade  Nem futuro

É o amor no pé do muro   Sem ninguém policiar

É a faculdade de sonhar    É a poesia que principia

Quando eu paro de pensar  Pensar na luta desigual

Na força bruta, meu amor  Quem te maltrata

Entre o almoço e o jantar  

Felicidade...

O lindo espaço    Entre a fruta e o caroço  

Quando explode é um alvoroço

Que distrai o teu olhar    É a natureza onde eu apareço

Metade da tua mesma vontade    Escondida em outro olhar

E como doce   Não esconde a tamarinda

Essa beleza só finda    Quando a outra começar

Vai ser bem feito   Nosso amor daquele jeito

Nesse dia é feriado   Não precisa trabalhar

Pra não dizer   Que eu não falei da fantasia

Que acaricia o pensamento popular   O amor que fica entre a fala

E a tua boca    Nem a palavra mais louca

Consegue significar felicidade 

/: Felicidade... :/

Lá, lá, laiá, lá lá ...

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[1] Simone

Composição: Moraes Moreira - Fausto Nilo

PS.: Utilização para fins didáticos. Direitos reservados aos respectivos autores.